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贺勤(🐍)走到两(🏥)个学生(🚫)面前站(🥫)着，大有(💇)护(hù )犊(🦆)子的(🗻)(de )意(🕧)思, 听(tī(⭐)ng )完教导(📊)(dǎo )主任(💸)的(de )话，不(bú )紧不慢(màn )地说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主(🎇)任(rèn )说(🐙)他们(men )早(♊)恋，不知(🕖)道(🙆)(dào )依(💈)据是(shì(❗) )什么？(⛱)我们做(🔇)(zuò )老师(⭐)的(de )要劝(🧚)导学生(🏄)，也得有(🍕)理有据, 教育是一个过程，不是(shì )一场谁(shuí )输谁赢(yíng )的比赛(sài )。

迟砚(yàn )好笑(🔆)又(yòu )无(🔩)奈，看看(💪)煎(🏴)(jiān )饼(📞)摊子又(🖨)看看孟(⛑)行悠，问(❤)：这个(👲)饼能加(🎱)肉吗(ma )？(⚪)

想说(shuō(🥤) )的东西(xī )太多，迟砚一(yī )时抓不(bú )到重点(diǎn )，看见(jiàn )前面有一辆熟悉的车(⚓)开过来(🤡)，他只好(✨)挑了最(😻)(zuì )紧要(🏃)的(de )跟孟(🕷)行(háng )悠(🌨)说：我(📏)弟情(qí(📎)ng )况有点(➰)(diǎn )特殊(🚘)，他怕生(⏩)(shēng )，你别跟他计较。

迟砚拿出没写完的练习册，翻开(kāi )铺平，顺便回(huí )答：说(🥙)(shuō )得对(🥍)。

迟砚一(🦂)(yī(😃) )怔，估(🌍)(gū )计没(🍔)想到还(💄)有这种(🐁)操作，点(🏸)头说了(🏣)声谢谢(🍘)。

没想到(👳)(dào )他一口(kǒu )气说了(le )这么长(zhǎng )一串，孟行悠(yōu )觉得惊(jīng )讶，正(zhèng )想开口，结果(🧟)景宝又(😙)缩了回(🔀)去。

文科(📦)都能学(🚷)(xué )好的(❇)男(nán )生(👁)，心(xīn )思(🐓)是不(bú(💐) )是都这(📅)(zhè )么细(⤴)腻(nì )？(🏒)

想说(shuō )的东西(xī )太多，迟砚一时抓不到重点，看见前面有一辆熟悉(xī )的车(👶)开(kāi )过(🔭)来，他只(🤕)好(🏈)(hǎo )挑(🚶)了最(zuì(🏟) )紧要的(✉)(de )跟孟行(🔒)(háng )悠说(👝)：我弟(🥀)情况有(🥪)点特殊(🏕)，他怕生，你别跟他计较(jiào )。

哥，我不回(huí )去。景(jǐng )宝抱住(zhù )迟砚的(de )腿，死(sǐ )活不(🔫)肯(kěn )放(🖼)手。